نیویورک استفاده از هوش مصنوعی را در مدارس ابتدایی و راهنمایی ممنوع کرد

به گزارش خبرگزاری آنا؛ مدارس دولتی شهر نیویورک برای سال تحصیلی ۲۰۲۶ تا ۲۰۲۷ سیاست تازه‌ای درباره هوش مصنوعی و زمان استفاده از نمایشگر‌ها تدوین کرده‌اند که از سخت‌گیرانه‌ترین چارچوب‌های آموزشی این حوزه در آمریکا به شمار می‌رود. براساس این سیاست، استفاده دانش‌آموزان از هوش مصنوعی مولد از دوره پیش‌دبستانی تا پایه هشتم ممنوع است و تنها در دبیرستان، آن هم از طریق برنامه‌های تأییدشده و تحت نظارت، اجازه استفاده داده می‌شود. سال تحصیلی جدید مدارس دولتی نیویورک از ۱۹ شهریور آغاز خواهد شد.

حدود دو سوم دانش‌آموزان اجازه استفاده از هوش مصنوعی ندارند

محدودیت جدید شامل دانش‌آموزان از دوره‌های ابتدایی تا پایه هشتم می‌شود و در نتیجه بخش بزرگی از جمعیت مدارس دولتی نیویورک دیگر نمی‌توانند به‌صورت مستقیم از ابزار‌های هوش مصنوعی مولد در کلاس استفاده کنند. سیاست رسمی مدارس نیویورک استفاده دانش‌آموزمحور از چنین ابزار‌هایی را در این پایه‌ها به‌طور کامل متوقف می‌کند و دلیل آن را حفاظت از تعامل انسانی، یادگیری عملی و فرایند حل مسئله توسط خود دانش‌آموز عنوان کرده است.

مقام‌های آموزشی استدلال می‌کنند که دانش‌آموزان کم‌سن‌تر باید فرصت بیشتری برای خواندن، نوشتن، استدلال، بحث و تلاش مستقل برای حل مسائل داشته باشند. در همین چارچوب، نزدیک به ۴۰ برنامه آموزشی دارای قابلیت‌های هوش مصنوعی نیز قرار است حذف یا اصلاح شوند تا با سیاست تازه هماهنگ شوند.

محدودیت زمان استفاده از نمایشگر‌ها هم اعمال می‌شود

سیاست جدید فقط به هوش مصنوعی محدود نیست و استفاده فردی از لپ‌تاپ و تبلت در کلاس را نیز کاهش می‌دهد. دانش‌آموزان تا پایه دوم اصولاً نباید زمان آموزشی فردی با نمایشگر داشته باشند، برای پایه‌های سوم تا پنجم سقف پیشنهادی روزانه ۳۰ دقیقه تعیین شده و برای پایه‌های ششم تا هشتم این مقدار ۴۵ دقیقه است.

این محدودیت‌ها برای همه فعالیت‌های دیجیتال به‌صورت مطلق اعمال نمی‌شوند. فناوری‌های کمکی برای دانش‌آموزان دارای معلولیت، ابزار‌های موردنیاز زبان‌آموزان، برخی آزمون‌ها، آموزش از راه دور و برنامه‌های مرکزی تأییدشده مانند کتاب‌های الکترونیکی، رباتیک، کدنویسی و شبیه‌سازی از جمله استثنا‌های اعلام‌شده هستند.

استفاده محدود از هوش مصنوعی در دبیرستان ادامه دارد

دانش‌آموزان پایه‌های نهم تا دوازدهم می‌توانند تحت شرایط مشخص از هوش مصنوعی استفاده کنند، اما دسترسی آن‌ها آزاد و عمومی نخواهد بود. مدارس نیویورک فعلاً پنج برنامه آزمایشی شامل Quill ،Edia ،Brisk Teaching ،Playlab و Intel AI-Ready Schools را تأیید کرده‌اند و هر مدرسه برای استفاده از آن‌ها باید جداگانه درخواست بدهد. هر دانش‌آموز نیز تنها در یکی از این برنامه‌های آزمایشی شرکت خواهد کرد.

مدت استفاده از این ابزار‌ها نیز محدود است. برای نمونه، Quill تنها حدود ۱۵ دقیقه در هفته و Edia حدود ۲۰ دقیقه در هفته برای تمرین کلاسی در نظر گرفته شده‌اند. برخی برنامه‌های آموزش شغلی و فنی نیز می‌توانند تحت نظارت معلم از ابزار‌های مشخص هوش مصنوعی استفاده کنند تا دانش‌آموزان برای محیط‌های کاری مجهز به این فناوری آماده شوند.

آموزش سواد هوش مصنوعی برای همه دبیرستانی‌ها

تمام دانش‌آموزان دبیرستانی باید دو واحد آموزشی ۴۵ دقیقه‌ای درباره سواد هوش مصنوعی بگذرانند. این دوره‌ها موضوعاتی مانند نحوه کار مدل‌های هوش مصنوعی، حریم خصوصی داده‌ها، سوگیری، موارد استفاده مناسب و خطر تولید پاسخ‌های نادرست با ظاهر مطمئن را پوشش می‌دهند.

هدف این است که دانش‌آموزان بزرگ‌تر نه‌تنها نحوه استفاده از ابزار‌های هوش مصنوعی را یاد بگیرند، بلکه محدودیت‌ها و خطرات آن‌ها را نیز بشناسند. مدارس تأکید دارند که این آموزش جایگزین فعالیت مستقل دانش‌آموز نمی‌شود و قرار است بیشتر برای آمادگی آن‌ها در برابر محیط دانشگاه و بازار کاری استفاده شود که هوش مصنوعی نقش پررنگ‌تری در آن دارد.

چت‌بات‌های همراه در تمام پایه‌ها ممنوع می‌شوند

یکی دیگر از بخش‌های مهم سیاست جدید، ممنوعیت چت‌بات‌هایی است که نقش همراه عاطفی یا حمایتی برای دانش‌آموزان ایفا می‌کنند. این نوع ابزار‌ها که معمولاً برای گفت‌وگوی شخصی، حمایت عاطفی یا تعامل شبه‌انسانی طراحی شده‌اند، در تمام پایه‌های تحصیلی ممنوع خواهند بود.

معلمان، اما با محدودیت‌های متفاوتی روبه‌رو هستند و همچنان می‌توانند در برخی وظایف کاری از هوش مصنوعی استفاده کنند. تهیه طرح درس، ترجمه مطالب و نوشتن پیام‌ها از جمله کاربرد‌های مجاز هستند، اما تصمیم‌هایی مانند تعیین فارغ‌التحصیلی دانش‌آموز یا نحوه رسیدگی به دانش‌آموز در وضعیت بحرانی نباید به هوش مصنوعی واگذار شود.

سیاست جدید فعلاً برای یک سال اجرا می‌شود

چارچوب تازه دست‌کم در سال تحصیلی پیش رو اجرا خواهد شد و مدارس دولتی نیویورک اعلام کرده‌اند در ادامه می‌توانند براساس نتایج، بازخورد خانواده‌ها و بررسی اثربخشی ابزار‌ها آن را اصلاح یا تمدید کنند. یک ائتلاف ویژه نیز قرار است درباره آینده فناوری در مدارس مطالعه کند و تا سال ۲۰۲۷ پیشنهاد‌های تازه‌ای ارائه دهد.

در عین حال، برخی والدین و گروه‌های مدافع محدودیت بیشتر معتقدند سیاست فعلی هنوز کافی نیست و خواستار توقف گسترده‌تر استفاده از هوش مصنوعی در همه پایه‌ها شده‌اند. سیاست فعلی نیویورک به‌جای توقف کامل، رویکردی مرحله‌ای را انتخاب کرده است: ممنوعیت برای دانش‌آموزان کم‌سن‌تر، استفاده محدود و کنترل‌شده برای دبیرستانی‌ها و ادامه استفاده حرفه‌ای معلمان تحت مجموعه‌ای از محدودیت‌ها.