تأکید بر نقش دانشگاه، بصیرت انقلابی و حفظ وحدت ملی در شرایط حساس کشور
محسن فلاحراد عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد لاهیجان و مسئول بسیج اساتید این دانشگاه به مناسبت ۳۱ خرداد (سالروز شهادت شهید مصطفی چمران و روز بسیج اساتید) در گفتوگو با خبرنگار آنا با اشاره به جایگاه شهید چمران به عنوان الگوی علم، ایمان و مجاهدت، بر ضرورت آشنایی استادان و دانشجویان با این شهید والامقام تأکید کرد.
وی ضمن گرامیداشت یاد و خاطره امام خمینی(ره)، شهدای انقلاب اسلامی، شهدای اقتدار علمی کشور بهخصوص شهید دکتر محمدمهدی طهرانچی رئیس فقید دانشگاه آزاد اسلامی، پیشاپیش ایام شهادت حضرت امام حسین علیهالسلام و یاران باوفایش را تسلیت گفت و اظهار کرد: ملت ایران هرچه دارد از مکتب عاشورا و فرهنگ ایثار و شهادت است و عبور از شرایط سخت امروز نیز در سایه همین فرهنگ امکانپذیر شده است.
عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد لاهیجان و مسئول بسیج اساتید این دانشگاه با اشاره به شخصیت شهید مصطفی چمران، وی را نمونهای ممتاز از پیوند علم و ایمان دانست و ادامه داد: شهید چمران از برجستهترین چهرههای انقلاب اسلامی بود که در کنار برخورداری از جایگاه علمی ممتاز در سطح جهانی، حضوری فعال در عرصههای مبارزه، دفاع و جهاد داشت.
فلاحراد افزود: شهید چمران پس از تحصیل در بهترین مدارس ایران، تحصیلات دانشگاهی خود را در بهترین دانشگاههای ایران و دنیا با درجه عالی به پایان رساند.
مسئول بسیج اساتید دانشگاه آزاد اسلامی واحد لاهیجان با اشاره به ویژگیهای شهید چمران از منظر رهبر انقلاب بیان کرد: ایمان، ایثار، بصیرت، شجاعت، روحیه جهادی، علم نافع و حضور میدانی در حساسترین شرایط از مهمترین ویژگیهای این شهید بزرگوار بود. چمران دانشمندی تمامعیار بود که در عین لطافت روح، صلابت و استقامت کمنظیری داشت.
فلاحراد در بخش دیگری از سخنان خود به تبیین جایگاه بسیج اساتید پرداخت و یادآور شد: بسیج در معنای حقیقی، آمادگی همهجانبه برای خدمت در مسیر اسلام و انقلاب است و تجربه انقلاب نشان داده هرجا تفکر بسیجی و روحیه جهادی حاکم بوده، موفقیتهای بزرگ حاصل شده است.
وی با تشریح ویژگیهای استاد بسیجی از منظر امام شهید را بیان کرد و افزود: استاد بسیجی باید علاوه بر تخصص علمی، متدین، دارای علم نافع، اخلاقمدار، مطالبهگر، خلّاق، بهروز، ولایتمدار و اثرگذار بر دانشجویان باشد. چنین استادی میتواند روح امید، مسئولیتپذیری و انگیزه پیشرفت را در نسل جوان تقویت کند.
عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد لاهیجان و مسئول بسیج اساتید این دانشگاه تأکید کرد: دانشگاه باید در دو سطح عمل کند؛ از یک سو دانشجویانی در تراز شهید چمران تربیت کند و از سوی دیگر استادانی در همان تراز چمران پرورش دهد تا جامعه علمی کشور بتواند نقش تاریخی خود را در پیشرفت و استقلال ایران ایفا کند.
عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد لاهیجان و مسئول بسیج اساتید این دانشگاه در ادامه با تحلیل تحولات ماههای اخیر کشور گفت: ملت ایران در یکی از حساسترین مقاطع تاریخی خود قرار دارد. شرایط کنونی صرفاً یک آزمون سیاسی یا امنیتی نیست، بلکه عرصهای برای سنجش ایمان، بصیرت و میزان پایداری ملت در مسیر انقلاب اسلامی است.
وی با اشاره به فشارهای خارجی، تهدیدات آمریکا و رژیم صهیونیستی و همچنین پیچیدگیهای فضای داخلی افزود: ملت ایران نشان داده است که در شرایط سخت، با اتکا به ایمان و وحدت میتواند از بحرانها عبور کند. حضور مردم در صحنههای حساس، همواره عامل خنثیسازی توطئههای دشمنان بوده است.
فلاحراد تبیین کرد: تفاوت شرایط امروز با بسیاری از مقاطع تاریخی گذشته در این است که جمهوری اسلامی از موضع ضعف پای میز گفتوگو نمیرود، بلکه از جایگاه اقتدار، مقاومت و بازدارندگی سخن میگوید. این مسئله نشاندهنده تغییر موازنه تاریخی به سود ملت ایران است.
وی تصریح کرد: ملت ایران در مکتب امام خمینی(ره) و رهبر انقلاب اسلامی تربیت یافته و در سختترین آزمونها نشان داده که استقلال، عزت و هویت اسلامی خود را حفظ خواهد کرد.
مسئول بسیج اساتید دانشگاه آزاد اسلامی واحد لاهیجان، راهبردهای عبور از شرایط کنونی را تشریح کرد و گفت: برگزاری باشکوه مراسمهای محرم و اربعین، برگزاری تشییع با شکوه امام شهید، تقویت وحدت ملی، حمایت از اقشار محروم، جلوگیری از ایجاد شکاف اجتماعی و تلاش برای جهش تولید داخلی از مهمترین ضرورتهای امروز کشور است.
فلاحراد افزود: جهاد اقتصادی، تقویت تولید ملی و حمایت از طبقات آسیبپذیر باید در اولویت مسئولان قرار گیرد، چراکه بخش بزرگی از سرمایه اجتماعی انقلاب در میان اقشار محروم و مستضعف جامعه قرار دارد.
فلاحراد همچنین بر ضرورت تبعیت از رهنمودهای رهبر معظم انقلاب اسلامی تأکید و بیان کرد: حفظ انسجام داخلی، هوشیاری در برابر جنگ شناختی دشمن و پرهیز از اختلافافکنی، لازمه عبور موفق از شرایط کنونی است.
انتهای پیام/