استقبال یک‌میلیونی از پایان‌نامه‌های پایگاه گنج

گنجینه

شمار

(عنوان)

شمار

(تمام‌متن)

شمار دریافت

(بدون تکرار)

درصد

دریافت

شمار دریافت

(با تکرار)

میانگین دریافت هر مدرک

پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد

862.505

779.733

329.986

42

703.242

2.13

رساله‌های دکتری

122.832

95.865

39.950

41

101.539

2.54

همه

985.337

875.598

369.936

42

804.781

2.17

سال

تحصیلی

شمار دریافت

(با تکرار)

میانگین دریافت روزانه

در 365 روز (با تکرار)

1397-1396

432.605

1.185

1398-1397

1.517.026

4.156

1399-1398

1.580.064

4.328

1400-1399*

1.184.688

3.246

1401-1400

1.518.284

4.159

1402-1401

1.459.879

3.999

1403-1402

1.430.969

3.920

1404-1403

804.781

2.205

1

علوم انسانی

203.138

54.91

5

علوم پزشکی

6.669

1.8

2

علوم پایه

34.783

9.4

6

هنر

30.824

8.33

3

فنی و مهندسی

68.110

18.41

7

دامپزشکی

3.027

0.8

4

کشاورزی

23.295

6.3

همه

369.936

100

1

دانشگاه تهران

72.712

18.960

26.07

6

دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی

21.264

9.593

45.11

2

دانشگاه علامه طباطبائی

24.269

12.445

51.27

7

دانشگاه شهید بهشتی

22.355

8.353

37.36

3

دانشگاه تربیت مدرس

36.771

11.277

30.66

8

دانشگاه پیام نور استان تهران

18.660

7.000

37.51

4

دانشگاه فردوسی مشهد

30.221

10.905

36.08

9

دانشگاه گیلان

16.824

6.018

35.77

5

دانشگاه تبریز

28.794

9.652

33.52

10

دانشگاه الزهرا (س)

13.716

5.891

42.94

1

روان‌شناسی

91.898

11

جغرافیا

16.369

2

حقوق

58.096

12

علوم اجتماعی

15.767

3

مدیریت

56.871

13

مهندسی برق

15.655

4

علوم تربیتی

54.493

14

زبان و ادبیات خارجی

15.375

5

الهیات و معارف اسلامی

43.796

15

مهندسی مکانیک

14.941

6

معماری

30.547

16

شیمی

14.542

7

مهندسی عمران

25.279

17

هنرهای تجسمی (هنرهای تصویری)

12.622

8

مهندسی کشاورزی

24.600

18

تاریخ

11.749

9

تربیت بدنی و علوم ورزشی

21.195

19

حسابداری

11.471

10

زبان و ادبیات فارسی

18.047

20

پژوهش هنر

10.895

1

بررسی رابطه اضطراب امتحان، هوش هیجانی و راهبردهای مقابله با استرس، با موفقیت تحصیلی

95

11

بررسی رابطه سازگاری اجتماعی، سازگاری تحصیلی و سازگاری هیجانی با پیشرفت تحصیلی در دانش‌آموزان دوره متوسطه

73

2

نقش واسطه‌گری سبک‌های دلبستگی در بین سبک‌های فرزندپروری و رشد اجتماعی

95

12

بررسی نقش میانجی انزواطلبی در رابطه میزان استفاده از شبکه‌های اجتماعی مجازی با عملکرد تحصیلی و مشکلات رفتاری هیجانی دانش‌آموزان پسر مقطع متوسطه دوم شهر مشهد

72

3

اثربخشی زوج‌درمانی هیجان‌مدار فراشناختی بر پرخاشگری پنهان ارتباطی، نشخوار فکری و تحمل پریشانی عاطفی زوجین متعارض

93

13

ارتباط کارکرد خانواده، دشواری در تنظیم هیجان و ارضای نیازهای بنیادین روانشناختی با اعتیادپذیری

72

4

امکان‌سنجی کاربرد هوش مصنوعی در برنامه‌ریزی درسی (آموزش عالی)

92

14

نقش واکنش‌گری هیجانی، تمایزیافتگی خود و خودابرازگری در پیش‌بینی احساس تعلق به مدرسه و اشتیاق تحصیلی دانش‌آموزان دختر دوره دوم متوسطه در سال تحصیلی 1400-1401

71

5

هوش مصنوعی در نظام مالکیت فکری

90

15

نقش هوش اخلاقی و حمایت اجتماعی در پیش‌بینی گرایش به رفتار پرخطر نوجوانان تحت پوشش بهزیستی

71

6

رابطه بین تعارض زناشویی، دلزدگی زناشویی و رضایت زناشویی با سازگاری زناشویی از طریق میانجیگری بخشودگی زناشویی در افراد درگیر پیمان‌شکنی

90

16

بررسی رابطه هوش معنوی و هوش هیجانی با شادکامی

71

7

تأثیر طرح الزام به ثبت رسمی معاملات اموال غیر منقول بر قراردادهای راجع به اموال غیر منقول

80

17

شناسایی کاربردهای هوش مصنوعی در توسعه‌ کارآفرینی آموزشی

71

8

شناسایی شاخص‌های ارزیابی فرهنگ سازمان با رویکرد تحلیل مضمون (مورد مطالعه: سازمان تامین اجتماعی)

80

18

اثربخشی بازی‌درمانی بر کاهش پرخاشگری و ارتقای تعامل اجتماعی در کودکان مبتلا به اوتیسم

68

9

بکارگیری سطوح مختلف هوش مصنوعی و رابطه آن با فرصت‌ها و تهدیدهای شغلی در سیستم آموزش و پرورش از دیدگاه کارشناسان

78

19

رابطه مولفه‌های روانشناسی مثبت با شادی ذهنی با نقش واسطه‌گری بهزیستی روانشناختی در میان دانش‌آموزان

68

10

اخلاق ‌هوش مصنوعی؛ بررسی چالش‌ها و ملاحظات اخلاقی بهره‌گیری از ‌هوش مصنوعی

77

20

بررسی رابطه نشخوارفکری با کمال‌گرایی و خودکارآمدی تحصیلی

67