صفحه نخست

آناتک

آنامدیا

دانشگاه

فرهنگ‌

علم

سیاست و جهان

اقتصاد

ورزش

عکس

فیلم

استانها

بازار

اردبیل

آذربایجان شرقی

آذربایجان غربی

اصفهان

البرز

ایلام

بوشهر

تهران

چهارمحال و بختیاری

خراسان جنوبی

خراسان رضوی

خراسان شمالی

خوزستان

زنجان

سمنان

سیستان و بلوچستان

فارس

قزوین

قم

کردستان

کرمان

کرمانشاه

کهگیلویه و بویراحمد

گلستان

گیلان

لرستان

مازندران

مرکزی

همدان

هرمزگان

یزد

پخش زنده

۱۱:۲۳ | ۲۰ / ۰۳ /۱۴۰۵
| |
معاون علوم تربیتی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی:

مدارس سما به کانون‌های اندیشه‌ورزی و کنشگری تبدیل می‌شوند

معاون علوم تربیتی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی با تأکید بر ضرورت تربیت نسل کنشگر گفت: رسالت اصلی دانشگاه آزاد اسلامی و مدارس سما، پرورش دانش‌آموزانی دغدغه‌مند و اثرگذار است تا مدارس به کانون‌های اندیشه‌ورزی و کنشگری در حوزه‌های علمی، فرهنگی و اجتماعی تبدیل شوند.
کد خبر : 1062000

به گزارش خبرنگار اعزامی خبرگزاری آنا، علیرضا لادن‌مقدم، معاون علوم تربیتی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی، در مراسم افتتاحیه طرح کنشگری رسانه‌ای دانشگاه آزاد اسلامی با گرامیداشت یاد و خاطره شهدای انقلاب اسلامی، به‌ویژه شهید محمدمهدی طهرانچی، اظهار کرد: کنشگر کسی است که دغدغه‌ها، افکار و ایده‌های خود را به عرصه عمل وارد می‌کند. تفاوت یک کنشگر با فردی که صرفاً حامی یک ایده است، در حضور میدانی و اقدام عملی برای تحقق اهداف است.

کنشگری؛ ورود به میدان و پذیرش مسئولیت

معاون علوم تربیتی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی با اشاره به عملکرد دانشگاه و مجموعه‌های مختلف کشور در جریان جنگ اخیر افزود: بسیاری از افراد در برابر حوادث موضع‌گیری می‌کنند، اما کنشگران کسانی هستند که وارد میدان می‌شوند، مسئولیت می‌پذیرند و اثرگذاری واقعی دارند.

لادن‌مقدم با تقدیر از نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه آزاد اسلامی و دست‌اندرکاران طرح کنشگری رسانه‌ای اظهار کرد: ورود به حوزه فضای مجازی و رسانه و تربیت نیرو‌های اثرگذار در این عرصه اقدامی ارزشمند و افتخارآفرین است و می‌تواند آثار گسترده‌ای در حوزه فرهنگی و اجتماعی به همراه داشته باشد.

ضرورت تربیت دانش‌آموزان کنشگر

وی خطاب به مدیران، معاونان و استادان دانشگاه آزاد اسلامی و سازمان سما تأکید کرد: باید دانش‌آموزان کنشگر را به دانشگاه تحویل دهیم؛ دانش‌آموزانی که نه‌تنها در عرصه علمی، بلکه در حوزه‌های سیاسی، اجتماعی و رسانه‌ای نیز دغدغه‌مند و اثرگذار باشند.

معاون علوم تربیتی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی افزود: وظیفه ما تربیت نسلی نیست که تنها دانشمند باشد، بلکه باید نسلی دغدغه‌مند، دین‌شناس، انسان‌شناس و دردشناس پرورش دهیم؛ نسلی که نسبت به مسائل اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی بی‌تفاوت نباشد و در برابر ظلم به مسلمانان در فلسطین، لبنان و غزه احساس مسئولیت کند.

مأموریت نظام آموزشی در تربیت نسل مسئولیت‌پذیر

لادن‌مقدم با اشاره به نقش نظام آموزشی در تربیت چنین نسلی گفت: رسالت اصلی سیستم آموزشی، پرورش دانش‌آموزانی است که نسبت به مسائل جامعه حساس باشند و با نگاه مسئولانه در عرصه‌های مختلف حضور پیدا کنند.

وی با اشاره به تأکید رئیس دانشگاه آزاد اسلامی بر تبدیل مدارس سما به کانون‌های اندیشه‌ورزی بیان کرد: دغدغه اصلی این است که دانش‌آموزان اهل تفکر، تحلیل و کنشگری باشند و مدارس سما به کارخانه فکر تبدیل شوند.

کنشگری رسانه‌ای فراتر از یک دوره آموزشی

معاون علوم تربیتی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی، برگزاری دوره آموزشی کنشگری رسانه‌ای را فرصتی برای گسترش نقش‌آفرینی فعالان آموزشی در عرصه‌های مختلف دانست و افزود: رسالت شرکت‌کنندگان در این دوره تنها محدود به کنشگری رسانه‌ای نیست، بلکه باید در حوزه‌های اجتماعی، فرهنگی و آموزشی نیز حضوری فعال و مسئولانه داشته باشند.

دانشگاه آزاد و مأموریت‌های نوین آموزشی

لادن‌مقدم با اشاره به مأموریت‌های جدید دانشگاه آزاد اسلامی در حوزه آموزش پساجنگ و آموزش‌های ترکیبی خاطرنشان کرد: توجه به این موضوعات نیز مصداقی از کنشگری است، چرا که نشان می‌دهد دانشگاه نسبت به تحولات و نیاز‌های جدید آموزشی بی‌تفاوت نیست.

آمادگی کامل مدارس سما برای همکاری

وی در پایان با تأکید بر آمادگی کامل سازمان سما برای همکاری با نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه آزاد اسلامی تصریح کرد: بیش از یک‌هزار و ۵۰۰ مدرسه سما در سراسر کشور آماده همکاری و انجام وظیفه در حوزه‌های فرهنگی، تربیتی و رسانه‌ای هستند و این مجموعه همه ظرفیت‌های خود را در مسیر تحقق اهداف مشترک به کار خواهد گرفت.

انتهای پیام/

ارسال نظر
captcha