وزیر آموزش و پرورش با اشاره به ساختار فعلی این وزارتخانه، تصریح کرد: ساختار کنونی آموزش و پرورش پاسخگوی نیازهای روز نیست و باید متناسب با اقتضائات جدید بازطراحی شود.
نسخه جدید سامانه نظرسنجی محتوای کتابهای درسی با هدف ارتقای کیفیت دریافت و بررسی نظرات دانشآموزان، والدین، فرهنگیان و فعالان نظام تعلیم و تربیت، از سوی سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی رونمایی شد.
رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان با اشاره به تلاشهای سمپاد در راستای توانمندسازی مدیران مدارس، از تولید بستههای آموزشی «مدیرپلاس» به عنوان یک اقدام نوآورانه یاد کرد و گفت: با هدف ارتقای مهارتهای مدیریتی در شرایط بحران طراحی شده است.
رئیس مرکز برنامهریزی منابع انسانی آموزش و پرورش از بررسی برنامه عملیاتی بهرهوری وزارت آموزش و پرورش برای سال ۱۴۰۵ خبر داد و تأکید کرد: رویکرد این وزارتخانه بر افزایش کیفیت و عدالت آموزشی متمرکز است، نه کاهش هزینهها.
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی این سازمان بر لزوم همافزایی با دستگاههای برونسازمانی تأکید کرد و گفت: مدیران مشارکتها باید با بهرهگیری از ظرفیت نهادهایی همچون شهرداریها و مراکز آموزش عالی، در راستای توسعه کمی و کیفی امکانات آموزشی و پرورشی گام برداشته و با تشکیل دبیرخانه فعال، اجرای پروژه مهر را با جدیت کامل تا بازگشایی مدارس پیگیری کنند.
وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر ضرورت حمایت همهجانبه از دانشآموزان و خانوادههای آسیبدیده حادثه میناب، گفت: تمامی اقدامات حمایتی و مداخلات اجتماعی باید مبتنی بر برنامهریزی علمی، بررسی میدانی و هماهنگی کامل با استان انجام شود.
وزارت آموزشوپرورش اخبار منتشر شده درباره «مجازی شدن امتحانات نهایی» را تکذیب کرد و اعلام کرد: تاکنون هیچ تصمیمی برای برگزاری مجازی امتحانات نهایی پایههای یازدهم و دوازدهم اتخاذ نشده است.
وزارت آموزش و پرورش با ابلاغ دو تصمیم مهم برای سال تحصیلی جدید، مدارس را از تغییر سالانه لباس فرم منع کرد و همزمان از بازگشت هزینه سرویس دانشآموزی در روزهای آموزش مجازی خبر داد؛ تصمیمی که میتواند بخشی از فشار اقتصادی خانوادهها را کاهش دهد.