معاون آموزش ابتدایی بر ضرورت آموزش هدفمند معلمان و مدیران برای استفاده صحیح از هوش مصنوعی تأکید کرد و گفت: استفاده سطحی و بدون مهارت از این ابزارها، منجر به تولید پاسخ‌های نادرست و غیرقابل اتکا می‌شود؛ بنابراین، تقویت سواد دیجیتال و نگاه انتقادی به فناوری باید در کانون برنامه‌های توانمندسازی قرار گیرد.

مدرسه، امروز دیگر فقط محل آموزش نیست؛ خط مقدم مقابله با آسیب‌های اجتماعی، آخرین پناه کودکان بی‌پناه و نخستین سد در برابر بزهکاری آینده است. آنچه در نشست ستاد راهبری نظام مراقبت اجتماعی دانش‌آموزان مطرح شد، تصویری روشن از یک واقعیت نگران‌کننده بود. بازماندگی از تحصیل، کاهش تعلق به مدرسه، فرسایش تاب‌آوری اجتماعی و ناکافی بودن اقدامات جزیره‌ای، زنجیره‌ای از آسیب‌ها را شکل داده که اگر امروز با ائتلاف واقعی، اصلاح ساختار آموزشی و سرمایه‌گذاری جدی در آموزش‌وپرورش مهار نشود، فردا در قالب جرم، خشونت و فروپاشی اجتماعی بازخواهد گشت.

معاون نظارت بر مراکز سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با تأکید بر نقش کلیدی رسانه‌ها در تحقق مأموریت‌های تربیتی، از فعالیت بیش از ۳۰ هزار کودکستان در کشور خبر داد و گفت: تکمیل بانک‌های اطلاعاتی، ساماندهی مجوزها، صدور به‌موقع ابلاغیه شهریه و توانمندسازی مربیان، محور اصلی برنامه‌های این معاونت در دوره جدید مدیریتی است.

حمیدرضا شیخ‌الاسلام با تأکید بر نقش آموزش و پرورش به‌عنوان پل ارتباطی مستقیم مردم و حاکمیت، از افزایش پوشش تعلیم و تربیت کودک به بیش از ۶۲ درصد، استقرار ساختار اداری این سازمان در تمام استان‌های کشور و تأثیر مستقیم این روند بر کاهش تکرار پایه اول ابتدایی خبر داد.

رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با اشاره به تغییرات جدی در ویژگی‌های کودکان تأکید کرد: برنامه‌ریزی در حوزه تعلیم و تربیت کودک باید متناسب با اقتضائات روز و تحولات نسلی بازطراحی شود.

رئیس اداره اطلاع‌رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش شهر تهران گفت: امتحانات داخلی فردا و پس‌فردای مدارس تهران لغو شد.

وزیر آموزش‌وپرورش اظهار کرد: نام و یاد سردار سلیمانی در نظام جمهوری اسلامی ایران تا ابد به عنوان یک اسطوره و قهرمان ملی ماندگار خواهد بود.

رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان از تحصیل ۷۱ دانش‌آموز با نیازهای ویژه در مدارس استعدادهای درخشان خبر داد و گفت: تعداد مدارس سمپاد با رسیدن به ۷۵۰ مدرسه و جذب بیش از ۱۳۲ هزار و ۹۵۸ دانش‌آموز، رشد محسوسی داشته است. این گسترش به‌ویژه با هدف خدمت‌رسانی به مناطق کم‌برخوردار صورت گرفته و هم‌اکنون در بیش از ۱۰۰ منطقه محروم کشور، مدرسه سمپاد فعال است.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش‌وپرورش از مشارکت حداقل ۵۶۰ هزار دانش‌آموز در اعتکاف‌های تخصصی دانش‌آموزی خبر داد و گفت: با تکمیل نشدن بخشی از آمارها، این عدد احتمالاً به بیش از ۶۰۰ هزار نفر خواهد رسید؛ آماری که در کنار حضور گسترده دانش‌آموزان در اعتکاف‌های خانوادگی و عمومی مساجد، نشان‌دهنده شکل‌گیری یک الگوی نوین و گسترده از سازماندهی دانش‌آموزی در بستر مساجد است.

شخصیت، سیره و مکتب شهید سرافراز سپهبد حاج قاسم سلیمانی(ره) در قالب متن، تصویر، درس و فعالیت‌های آموزشی، در کتاب‌های درسی دوره‌های ابتدایی و متوسطه مورد توجه قرار گرفته و در پایه‌ها و دروس مختلف بازتاب یافته است.