طرح مهارت‌آموزی ورزشی با هدف کشف استعدادها و گسترش ورزش همگانی برای ۱.۵ میلیون دانش‌آموز اجرا شد.

دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش گفت: مدیران مدارس افرادی توانمند، آگاه و آشنا با برنامه درسی مدرسه و راهبران اصلی آن هستند که فرصت توسعه فردی را برای معلمان فراهم کرده و آنها را به تحرک وامی‌دارند.

رئیس مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش‌ و پرورش اعلام کرد: بر اساس مصوبه هیات وزیران، فعالیت مدارس نوبت صبح فردا اول دی‌ماه با ۲ ساعت تأخیر، ۱۰ صبح آغاز خواهد شد.

رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با رد ارتباط مستقیم کتاب‌های درسی با افت تحصیلی دانش‌آموزان، کمبود زمان آموزش و ضعف زیرساخت‌های مدرسه را عامل اصلی کاهش کیفیت یادگیری دانست.

وزیر آموزش‌وپرورش با اشاره به اهمیت پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی تأکید کرد: مدرسه باید کانون اصلی فعالیت‌های تربیتی و مراقبتی باشد و ثبت دقیق اطلاعات و انسجام دستگاه‌ها نقش کلیدی در اثربخشی این اقدامات دارد.

رئیس مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی و امور اداری وزارت آموزش و پرورش از ثبت‌نام در آزمون تخصصی (استخدامی) دانشجوی مهارت‌آموز تا اول دی ماه خبر داد و گفت: به منظور تأمین معلمان مورد نیاز هنرستانهای فنی و حرفه‌ای و کار و دانش، تعداد ۳۰۰۰ دانشجوی مهارت آموز جذب خواهند شد.

مدیرعامل مرکز نوآوری لنسر با بیان اینکه مسابقات ملی دانش‌آموزی کیدکد میدانی برای سنجش آموزش، کشف استعداد و آماده‌سازی دانش‌آموزان برای ورود به دنیای واقعی فناوری و فریلنسری است، گفت: هدف ما این است که هیچ دانش‌آموزی از این مسیر جا نماند و همه به‌صورت عادلانه از فرصت‌های آموزشی و رقابتی بهره‌مند شوند.

معاون فنی و نظارت سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور با بیان اینکه حدود ۱۹ درصد فضاهای آموزشی کشور در زمره فضاهای نیازمند مقاوم‌سازی یا تخریب و بازسازی قرار دارند، گفت: مدارس ساخته‌شده پس از سال ۱۳۸۲ مطابق آیین‌نامه‌های جدید، از ایمنی سازه‌ای مناسبی برخوردارند و دانش‌آموزان در فضاهای آموزشی ناایمن مستقر نمی‌شوند.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با اشاره به بحران‌های جهانی در حوزه خانواده گفت: با وجود افزایش طلاق در جهان، پژوهش‌ها نشان می‌دهد در ایران، به‌ویژه در میان نسل جوان، تعلق به نهاد خانواده همچنان در سطح بالایی قرار دارد.

همزمان با سفر رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور به جنوب سیستان و بلوچستان، عملیات اجرایی ساخت چند مدرسه جدید با مشارکت خیران و نهادهای محلی آغاز شد؛ طرح‌هایی که قرار است بخشی از کمبود مزمن فضای آموزشی در این مناطق را جبران کند.