رئیس هیئت مدیره مؤسسه صندوق ذخیره فرهنگیان از نهایی شدن پیشنویس آییننامه اجرایی برگزاری انتخابات نمایندگان منتخب فرهنگیان در هیئت امنای این صندوق خبر داد که بهزودی توسط وزیر آموزش و پرورش ابلاغ خواهد شد.
وزیر آموزش وپرورش خواستار بازنگری بنیادین در فرایندها شد و هشدار داد: نیروهای گزینش عملاً در جایگاه قضاوت قرار میگیرند؛ بنابراین ورود به این حوزه باید با حساسیتی چندبرابرِ ورود به معلمی انجام شود.
کنکور آموزش و پرورش را بلعیده و تاثیر قطعی معدل هم بدون تقویت مدارس، نابرابری را تثبیت میکند. عدالت آموزشی مسیر خود را تنها در تقویت واقعی مدارس مییابد، نه در آزمونها.
رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور اعلام کرد: رئیس جمهور دولت چهاردهم دیگر فقط از مدرسهسازی حمایت نمیکنند، اجرای عملیاتی آن را پیگیری میکنند و گزارش این جلسه بهصورت تشریحی و ویژه به ایشان ارسال میشود. این اولین باری است که مدرسهسازی، با مشارکت مستقیم بخش خصوصی، در چارچوب پیگیری اجرایی رئیس جمهور قرار میگیرد.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر جایگاه راهبردی آموزش ابتدایی گفت: این دوره زیربنای اصلی نظام تعلیم و تربیت کشور است و هیچ ابزار یا فناوریای نمیتواند جایگزین نقش انسانی، تربیتی و اثرگذار معلمان ابتدایی در شکلگیری شخصیت، هویت و مسیر یادگیری کودکان شود.
معاون وزیر آموزشوپرورش نقش معلم را بیبدیل خواند و افزود: هیچ فناوریای قادر به جایگزینی اثرگذاری عاطفی و تربیتی معلم، بهویژه در کلاس اول نیست. تقلیل نقش معلم به انتقال محتوا، خطایی راهبردی است.
معاون آزمونهای سازمان سنجش آموزش کشور از تمدید مهلت ثبتنام آزمون اختصاصی پذیرش دانشجو – معلم در دانشگاههای فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجائی سال ۱۴۰۵ تا جمعه ۵ دی ماه خبر داد.
وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر نقش سند تحول بنیادین اجرای عدالت آموزشی و بهروزرسانی روشها و تجهیزات آموزشی را کلید انسجام اجتماعی دانست و هشدار داد: شکاف بین دنیای مجازی دانشآموزان و امکانات معلمان، تهدید جدی ایجاد میکند.
اجرای اخیر ابوطالب حسینی درباره حقوق معلمان، تنها یک شوخی روی صحنه نبود؛ این استندآپ کمدی به بازتابی گسترده از یک درد مزمن اجتماعی تبدیل شد، دردی که سالهاست در نظام آموزشی انباشته شده و حالا با زبان طنز، دوباره به مرکز توجه افکار عمومی آمده است.