در جنگ‌های امروز، پیروزی فقط در میدان نظامی رقم نمی‌خورد، بلکه در عرصه افکار عمومی و گردش روایت‌ها در شبکه‌های اجتماعی نیز تعیین می‌شود. در جریان نبرد ۴۰ روزه اخیر، رقابت شدیدی میان روایت‌های رسانه‌ای شکل گرفت؛ رقابتی که در آن سرعت انتشار اطلاعات، تصاویر میدانی و واکنش کاربران، معادله روایت‌سازی را تغییر داد. پرسش اصلی این است که چگونه در چنین اکوسیستم پیچیده‌ای، روایت ایران توانست در مقاطعی دست بالا را در فضای رسانه‌ای و افکار عمومی به دست آورد.

سعیدرضا عاملی در یادداشتی نوشت: توسل به زور در حوزه جغرافیای سیاسی جمهوری اسلامی ایران شامل زمین، هوا و دریا عامل تشدید کننده خشونت و عمق بخشیدن و وسعت دادن به بحران اقتصادی خواهد بود که در برگیرندگی جهانی دارد و خسارت بزرگ را متوجه آمریکا، اروپا، چین، کره و ژاپن خواهد کرد.

استاد دانشگاه تهران، با اشاره به اختلال شخصیتی خودشیفتگی دونالد ترامپ، تأکید کرد که تنها راه مهار این رفتارها «مجازات» است و ایران با تسلیم‌ناپذیری در برابر اولتیماتوم‌های او، عملاً این رئیس‌جمهور آمریکا را در برابر ملت‌های جهان تحقیر کرده و مهار می‌کند.

دبیر ستاد علم و فناوری شورای عالی انقلاب فرهنگی، طی تماسی با استاد تمام ریاضی دانشگاه آیت‌الله بروجردی، از اقدام ارزشمند و شجاعانه وی در تقدیم دو مقاله معتبر بین‌المللی به ۱۶۸ دانش‌آموز خردسال شهید مدرسه شجره طیبه میناب تقدیر کرد.

اعضای مجمع پژوهشگاه‌های علوم انسانی اسلامی در پیام بیعت با رهبر انقلاب اعلام کردند: ما فرزندان معنوی امامین انقلاب با شما رهبر عزیز و فرزانه بیعت می‌کنیم و پیمان می‌بندیم با همه توان در خدمت آرمان‌های والای نایب آن حضرت، ولی فقیه زمان حضرت آیت الله حسینی خامنه‌ای خواهیم بود.

مسؤول کارگروه تئاتر شهدای دانشجومعلم بیان کرد: در عصر انفجار اطلاعات، مخاطبان بیش از هر زمان دیگری به سمت محتواهایی جذب می‌شوند که خلاقانه، ساده‌فهم و چندرسانه‌ای باشند. بهره‌گیری از روایت‌های تصویری، انیمیشن‌های کوتاه و ابزارهای نوین هوش مصنوعی می‌تواند فاصله میان پیام و مخاطب را کاهش دهد و ارتباطی مؤثر، ماندگار و فراملی ایجاد کند.

الزامات تداوم آموزش عالی در شرایط جنگ و پساجنگ، در هفدهمین جلسه میز تخصصی روابط علمی بین‌المللی ستاد علم و فناوری مورد بررسی قرار گرفت.

حضرت آیت‌الله‌العظمی امام خامنه‌ای رهبر شهید انقلاب اسلامی، طی ۴ دهه هدایت هوشمندانه، پارادایم قدرت در ایران را از ابزارهای سخت به سمت «مغزافزار» و اقتدار علمی تغییر دادند. ایشان با تبیین دکترین راهبردی «العلمُ سلطان»، دانش را نه یک زینت آکادمیک، بلکه رکن رکین استقلال و پیشران تمدن نوین اسلامی معرفی فرمودند.

عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی بر ضرورت نقش‌آفرینی دانشگاه‌ها در تبیین علمی رویدادها و نظریه‌پردازی تاکید کرد.

یک مشاور تحصیلی و کنکور، با اشاره به افت شدید تمرکز، احساس عقب‌ماندگی و فروپاشی روحیه در میان داوطلبان کنکور در پی شرایط جنگی، بلاتکلیفی امتحانات نهایی و تعویق‌های مکرر کنکور، تأکید کرد که این وضعیت کاملاً «طبیعی» و مهم‌تر از آن «بازگشت‌پذیری» است. او با ارائه ۷ راهکار عملی به داوطلبان امید داد که هنوز دیر نشده و «شروع دوباره» مهم‌ترین گام برای پیروزی در این آزمون سخت است.