معاون تسهیلات صندوق رفاه دانشجویان وزارت بهداشت از آغاز اعطای وام تحصیلی دانشجویان دانشکده‌ها و دانشگاه‌های علوم پزشکی از روز گذشته بر اساس اولویت زمان بندی مشخص خبر داد.

معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری گفت: با پیگیری‌های انجام‌شده، دسترسی اینترنت بین‌الملل برای بخش قابل توجهی از استادان و همچنین تعدادی از IP‌های دانشگاهی برقرار شده تا دانشجویان و پژوهشگران در محیط دانشگاه بتوانند از خدمات علمی و پژوهشی استفاده کنند. 

وزیر علوم گفت: علم را هوش مصنوعی بهتر از ما ممکن است ارائه دهد و اگر استادی فاقد این فهمِ اخلاقی مترقی و قدرت نقادی و تفکر علمی باشد، بهتر است وارد مسئولیت اجتماعی نشود.

امکان استفاده دانشجویان دانشگاه‌های خارج از تهران از خدمات اینترنتی و کتابخانه‌ای دانشگاه علامه طباطبائی فراهم شد.

معاون امور بین‌الملل دانشگاه صنعتی امیرکبیر از اجرای اقدامات این دانشگاه برای تداوم ارتباط با دانشجویان خارجی در شرایط قطعی اینترنت خبر داد و گفت: با ایجاد کانال‌های ارتباطی در پیام‌رسان‌های داخلی و پیگیری مشکلات دانشجویان، تلاش شده است وقفه‌ای در روند آموزشی و ارتباطی این دانشجویان ایجاد نشود.

معاون آموزشی وزارت علوم گفت: از میان اساتید معرفی‌شده توسط دانشگاه‌ها، نمایندگانی در سطح ملی مورد ارزیابی قرار می‌گیرند و در نهایت، اساتید سرآمد ملی، مهرماه معرفی و تقدیر خواهند شد.

معاون آموزشی وزارت علوم با اشاره به تغییر الگوهای یادگیری در میان نسل جدید گفت: دانشجوی امروز دیگر با شیوه‌های سنتی آموزش ارتباط برقرار نمی‌کند و با تحول سریع مهارت‌های مورد نیاز، بازنگری در روش‌های انتقال مفاهیم و تدریس امری اجتناب‌ناپذیر است.

رئیس دفتر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه صنعتی امیرکبیر با تأکید بر جایگاه والای معلمی و استادی، گفت: مسئولیت استادان در هدایت، تربیت و اثرگذاری بر دانشجویان بسیار خطیر و ماندگار است و هدایت یک انسان، ارزشی فراتر از همه دارایی‌های مادی جهان دارد.

معاون آموزشی دانشگاه صنعتی امیرکبیر اعلام کرد: بهره‌گیری از روش‌ها و فناوری‌های نوین در آموزش‌های مجازی که این روزها با رویکردی متفاوت از دوران کرونا دنبال می‌شود، امتیاز ویژه‌ای در ارزیابی عملکرد استادان به همراه دارد.

رئیس دانشگاه صنعتی امیرکبیر با اشاره به استقبال دانشجویان از بازگشت به فضای دانشگاه گفت: در مدت کوتاهی پس از فراهم شدن شرایط حضور، حدود ۵۰ درصد دانشجویان خوابگاهی به دانشگاه بازگشتند که نشان‌دهنده اشتیاق آنان برای حضور در محیط علمی و آموزشی است.