تمدید دو روزه مهلت تغییر محل آزمون دانشجویان دانشگاه پیام‌ نور

تمدید دو روزه مهلت تغییر محل آزمون دانشجویان دانشگاه پیام‌ نور

معاون آموزشی دانشگاه پیام نور مهلت تغییر محل آزمون دانشجویان دانشگاه پیام‌نور در روزهای ۲۶ و ۲۷ اردیبهشت ‌ماه به مدت دو روز تمدید شد.
ثبت‌نام بیش از ۵۰۰ هزار داوطلب برای آزمون‌های مدارس سمپاد و نمونه دولتی/ فرصت نهایی ثبت‌نام تا پایان فردا

ثبت‌نام بیش از ۵۰۰ هزار داوطلب برای آزمون‌های مدارس سمپاد و نمونه دولتی/ فرصت نهایی ثبت‌نام تا پایان فردا

مدیرکل روابط عمومی سازمان سنجش آموزش کشور با اعلام ثبت‌نام بیش از نیم میلیون متقاضی برای شرکت در آزمون‌های ورودی مدارس استعدادهای درخشان (سمپاد) و نمونه دولتی، تأکید کرد: متقاضیانی که تاکنون موفق به ثبت‌نام نشده‌اند یا اطلاعات هویتی آنان پس از پیگیری اصلاح و به این سازمان ارسال شده است، می‌توانند تا پایان وقت اداری فردا، چهارشنبه ۲۳ اردیبهشت‌ماه، نسبت به تکمیل فرآیند ثبت‌نام اقدام کنند.
دانشگاه‌های ایران در مسیر بازآفرینی آموزشی در دوران پساجنگ
معاون آموزشی وزارت علوم مطرح کرد:

دانشگاه‌های ایران در مسیر بازآفرینی آموزشی در دوران پساجنگ

‌معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با اشاره به تغییر پارادایم‌های جهانی در حوزه اشتغال گفت: برآوردهای علمی نشان می‌دهد که تا پایان سال ۲۰۲۶، مهارت‌محوری با سهمی ۸۱ درصدی، جایگزین مدرک‌گرایی در جذب نیروی انسانی خواهد شد و دانشگاه‌ها باید برای این تحول آماده باشند. ‌
بازسازی آسیب‌های جنگی با کمک دانشمندان ایرانی ممکن است + فیلم
خسروپناه در گفت‌وگو با آنا:

بازسازی آسیب‌های جنگی با کمک دانشمندان ایرانی ممکن است + فیلم

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: نهادهای علمی در دوران جنگ و پساجنگ دارای نقشی اساسی هستند و با بهره‌گیری از ظرفیت استادان، دانشمندان ایرانی و تداوم قرارگاه‌های وزارت علوم، می‌توان روند اصلاح، بازسازی و توسعه کشور را با سرعت بیشتری دنبال کرد.
فراستخواه: مهم‌ترین وظیفه دانشگاه حفظ شوق علم‌آموزی دانشجویان است + فیلم
در گفت‌و‌گو با آنا مطرح شد؛

فراستخواه: مهم‌ترین وظیفه دانشگاه حفظ شوق علم‌آموزی دانشجویان است + فیلم

مدیر گروه برنامه‌ریزی و توسعه آموزش عالی مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی، گفت: در شرایط کنونی، دانشگاه‌ها باید با تسهیل آیین‌نامه‌ها، کاهش تنش‌های آموزشی و تقویت ارتباط استاد و دانشجو، امید و شوق یادگیری را در میان دانشجویان حفظ کنند.
معاون وزیر علوم: ۵۸ هزار واحد فناور در پارک‌های فناوری فعالند/ تقویت شبکه توسعه صنایع خلاق در دستور کار

معاون وزیر علوم: ۵۸ هزار واحد فناور در پارک‌های فناوری فعالند/ تقویت شبکه توسعه صنایع خلاق در دستور کار

معاون فناوری و نوآوری وزارت علوم با اشاره به فعالیت ۵۸ هزار واحد فناور در پارک‌های علم و فناوری کشور گفت: حدود ۱۰ درصد این واحد‌ها در زنجیره توسعه صنایع خلاق فعالیت دارند و وزارت علوم تقویت شبکه توسعه، منتورینگ و بازارسازی برای استارت‌آپ‌های فرهنگی و صنایع خلاق را در اولویت قرار داده است.
تخصیص ۱۰۰ میلیارد تومان تسهیلات به شرکت‌های پارک علوم و فناوری‌های نرم
در جلسه‌ای با حضور معاون فناوری وزارت علوم مطرح شد

تخصیص ۱۰۰ میلیارد تومان تسهیلات به شرکت‌های پارک علوم و فناوری‌های نرم

معاون فناوری پارک ملی علوم و فناوری‌های نرم و صنایع فرهنگی با اشاره به استقرار حدود ۱۶۰۰ متر فضای کار اشتراکی و استقرار ده‌ها شرکت خلاق، دانش‌بنیان و سایر شرکت‌ها در حوزه‌های گردشگری، مالی، پزشکی، بازی‌های رایانه‌ای، انیمیشن، صنایع دستی و خدمات آموزشی، از تخصیص حدود ۱۰۰ میلیارد تومان تسهیلات برای شرکت‌های مستقر، انعقاد تفاهم‌نامه با پارک‌های علم و فناوری چند استان و توسعه همکاری‌های بین‌المللی با کشور‌هایی مانند ترکیه، روسیه، صربستان و هند خبر داد.
پیام وزیر علوم به مراسم بزرگداشت روز ملی خانه‌های ریاضیات ایران

پیام وزیر علوم به مراسم بزرگداشت روز ملی خانه‌های ریاضیات ایران

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با صدور پیامی به مراسم بزرگداشت «روز ملی خانه‌های ریاضیات ایران»، توسعه خانه‌های ریاضیات را همسو با راهبردهای کلان علمی کشور و عاملی مؤثر در تقویت جایگاه علوم پایه دانست.
تعداد دانشکده‌های دانشگاه ملی مهارت کاهش یافت

تعداد دانشکده‌های دانشگاه ملی مهارت کاهش یافت

رئیس دانشگاه ملی مهارت با تأکید بر اینکه این دانشگاه تنها متولی آموزش‌های مهارتی دولتی است، گفت: برای نخستین بار اعلام می‌کنم که تعداد دانشکده‌های دانشگاه ملی مهارت از ۱۸۳ به ۱۷۰ کاهش یافته است.
معاون آموزشی وزارت علوم: سهم آموزش مهارتی و حرفه‌ای باید به ۴۰ درصد برسد

معاون آموزشی وزارت علوم: سهم آموزش مهارتی و حرفه‌ای باید به ۴۰ درصد برسد

معاون آموزشی وزارت علوم با تاکید بر اینکه بر اساس برنامه هفتم پیشرفت، سهم آموزش‌های مهارتی و حرفه‌ای در نظام آموزش عالی باید به ۴۰ درصد برسد، گفت: هر دانش‌آموخته باید حداقل یک مهارت کاربردی برای ورود به بازار کار داشته باشد.
قبلی۳۹بعدی